(координатор: Фондация „Приложни изследвания и комуникации“, 2014-2016)
Проектът цели разработването на методика за повишаване на социалните и културните умнеия на децата в начален етап чрез интерактивно представяне на урочното съдържание. Методиката се разработва от учители от начален етап и има 3 елемента: провеждане на урок в час, възлагане на домашна работа с родител и провеждане на общо училищно събитие за деца, родители и учители. Методиката цели развиването на 10 ключови умения удецата: следване на правила, работа в екип, употреба на Аз-послания, разпознаване на емоции, осъзнаване на силата на думите, критично мислене, извличане на поука, разрешаване на конфликти, себеутвърждаващо поведение, толерантност. Всеки урок включва и умения за позитивната и отговорна употреба на интернет, тъй като интернет и социалните мрежи са водещата среда, в която децата се сблъскват с негативни модели на дискриминативно поведение и език на омразата.